分項計畫一 外語多元特色發展加值計畫

 深化「雙外語」＋「就業專業」的外語多元特色發展課程，以培養國家亟需的「雙外語跨領域國際專業人才」，並增進學生的就業廣度與深度

本校各外語系學生皆須修習二種外語，若加上「第二專長/就業專業」課程，即可讓學生運用雙外語進行多元發展，而成為「雙外語跨領域國際人才」；非外語系學生則必須副修24至36學分的英語課程（註：為其他大學的4-6倍學分）及該系之專業課程，若再加修第二外語課程，亦可培養成為「雙外語跨領域國際人才」。因此，此次課程精進的主軸核心，乃在前二年的試行基礎上，繼續朝結合「雙外語」與「就業專業」的方向邁進，並擴大到全校日間部各學制（研究所除外），務使同學在畢業時，皆能具備「雙外語跨領域國際人才」所需的專業核心能力。另外，前述所規劃之外語多元特色發展課程，亦將落實「實務教學」與「精緻化教學機制」，並優化教學設施，以強化其實施成效。   

外語複合化──強調「雙外語」加「就業專業」的跨領域課程設計，讓學生運用雙外語進行多元特色發展，以增加就業廣度與深度

本校學生的外語溝通能力長期以來受到業界認可，若能同時充實其在相關專業（產業）領域的知能，勢必更能拓展其未來就業之選擇與發展，而增進其就業競爭力。  

課程實務化──強調實務化的課程與教學，並培養學生創業能力，以增進學生實務知能及就業與創業能量

強調與產業實務鏈結的實務化課程與教學，不僅能提升學生學習動機，亦能增進學生實務知能；若能進一步融入創新與創意能力的培養，將更具成效。   

教學系統化──強調藉由「系統化教學理念」與「精緻化教學策略」的落實，全面提升外語多元特色發展課程之教學品質

 系統化教學的設計，乃關注教學過程中的每一個環節，而精緻化教學策略的實施，乃優化相關教學施為；二者相輔相成，必能確保學生按部就班學習，並使教與學皆能事半功倍，而全面提升教學品質。